"小练笔"也会有"大精彩" ——论如何通过写作练习提高小学生写作能力

• 作者: 夏花玲
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 课程标准 情景创设 语文素养
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 221-222
• 页数: 2页
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

2011年版《语文课程标准》指出:"语文课程是一门学习、运用语言文字的综合性、实践性课程."写作练习不仅可以促使学生深入理解文本,使学生的阅读能力得到提高,更能够促进学生写作能力的提高,而课堂"小练笔"可让学生有话可说、有感而发、有情可抒,恰恰体现了这一学习目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏花玲		1	0	0.0	0.0