从教书育人角度探索大学生社会主义核心价值观培育机制 ——以浙江大学为例

• 作者: 夏丽霞 李萌 蔡云
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值观 教书育人 长效机制
• 年，卷（期）: 2018,（51）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2766字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2018.51.023

摘要

本文从"教书育人"这个角度出发,通过问卷调查、个别访谈、数据分析等方法,研究对大学生社会主义核心价值观养成起重要作用的途径,得出一些结果并提出建议.通过研究,总结出存在的问题主要为教师自身素质培养不够、教师保障机制不够完善及师生价值传递瓶颈等,并提出一些建议和对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萌		11	32	3.0	5.0
2	蔡云		17	125	3.0	11.0
3	夏丽霞		3	10	2.0	3.0