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摘要:
在学校教育中,培养与激发学生主动学习是十分必要和重要的,要培养学生在课堂中主动学习,其影响因素是极其复杂和不断发展的,作为教师我们应该在了解学生学习动机激发与培养的意义的基础上,根据当今学生学习动机的现状,想方设法激发与培养学生的学习动机。及时采取措施,使他们明确学习的目的和意义;创设问题情境,激发学生的求知欲和学习兴趣;因材施教,培养学生的成功感;以激励为手段,使他们建立学习自信心。
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文献信息
篇名 在数学教学中如何使学生主动学习
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 学习动机 情境 兴趣 现状 激励 培养
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 192-192
页数 1页 分类号 G
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1 翁盛忠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学习动机
情境
兴趣
现状
激励
培养
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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