在数学课堂中如何培养学生主动参与、自主学习的能力

• 作者: 黎秀珍
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 自主学习 学生 数学课堂
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 250-251
• 页数: 2页
• 字数: 3279字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学是一个双边活动过程,只有营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,激起学习需要,学生才能真正调动自身的学习潜能,进行自主学习,真正成为学习的主人.因此,教师在教学中,要让学生参与到教学过程中,以人为本,培养学生的自学能力,突出学生的主体性.