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摘要:
本文主要从教师要发挥自己的指导作用,在学习课前预习,划出难点,带着问题听课,优化教学方法的结合等方面介绍了在小学英语教学中如何实施素质教育.
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内容分析
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文献信息
篇名 如何在小学英语教学中实施素质教育
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学英语 指导作用 课前预习 优化 五步教学法 素质教育
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G622
字数 1689字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
指导作用
课前预习
优化
五步教学法
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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353
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