"生物课堂教学思维氛围的营造和学习兴趣的培养"的调查和思考

• 作者: 周春勤
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 氛围 兴趣 设计 沟通 对比 生动
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 4068字
• 语种: 中文

摘要

根据学生好动、好奇、好胜等特点,尽量将教学设计得生动有趣,让学生在愉快的气氛中学习,这是调动学生学习的积极性,提高教学质量,也是减轻学生负担的根本保证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周春勤		3	1	1.0	1.0