移动技术支持下的高中化学实验混合式教学模式探析

• 作者: 熊素琴 白建英 金京一
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 实验 混合式教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 理论◆研讨◆创新
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1515字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.07.114

摘要

高中化学是一门有实验基础的学科,在进行化学实验之后,学生就可以掌握更多的化学知识,并且可以提升自我化学学科素养.分析移动技术支持下的高中化学实验混合式教学模式,希望可以对今后的高中化学实验学习有一定的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金京一	延边大学理学院化学系	17	21	3.0	4.0
2	熊素琴	延边大学理学院化学系	1	1	1.0	1.0
3	白建英	延边大学理学院化学系	3	1	1.0	1.0