原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
随着信息技术发展,泛在学习成为现实.结合了网络学习与传统面对面教学优势的混合式教学以其个性化、灵活性、开放性特点也成为高校教学改革的热点.文章以吉林医药学院为例,通过混合式教学模式的构建和实施,分析和研究了泛在学习环境下,混合式教学过程中存在的问题,并提出改进策略.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 泛在学习环境下混合式教学模式的构建与实施
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 泛在学习 混合式教学 教学改革 自主学习
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 技术与教育
研究方向 页码范围 534-536,540
页数 4页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201805015
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (22)
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参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (8)
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1987(1)
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2019(6)
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2020(9)
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研究主题发展历程
节点文献
泛在学习
混合式教学
教学改革
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
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