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摘要:
本文从高等数学课程教学的实际情况出发,分析微课的特点及其发展趋势,探索如何将微课融入到高等数学教学中的有效途径,促进高等数学课堂教学改革和教学设计的创新,培养学生的自主学习能力,提高教学质量.
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文献信息
篇名 微课在高等数学信息化教学中的应用研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 高等数学 微课 教学设计
年,卷(期) 2018,(39) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2649字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2018.39.081
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任铭 洛阳理工学院数学与物理教学部 20 39 3.0 5.0
2 运士伟 洛阳理工学院数学与物理教学部 11 47 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
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