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摘要:
本文系统分析了在"互联网+"行动计划下,智能交通运输系统(Intelligent Transport System,简称ITS)的参与群体、行业应用和人才需求方面的变革,结合一线教育教学经验,提出"知识传授为基础,主动学习为目标,知识迁移为检验"的多层次教学方法.
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文献信息
篇名 "互联网+交通"环境下的智能交通课程教学方法研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 互联网+交通 智能交通 本科生教学
年,卷(期) 2018,(39) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 187-188
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2174字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2018.39.080
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张绍阳 长安大学信息工程学院 42 258 9.0 14.0
2 李颖 长安大学信息工程学院 6 48 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+交通
智能交通
本科生教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
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