游戏教学法在中职护理教学中的应用

• 作者: 张晓怡
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 中职护理 内科护理学 游戏化教学法
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: R424.1
• 字数: 1660字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0019.2018.13.035

摘要

护理专业中职学生是护理队伍中不可或缺的一部分,但是中职学生由于知识基础较薄弱、学习方法欠佳,使得传统的老师讲授学生听讲的课堂形式不能充分调动学生的学习积极性,从而使学生学习效果不理想.本文将游戏化教学理念和方法引入中职护理学生内科护理学教学的课堂,评价效果显示学生的学习主动性、课堂积极性、对课堂的满意度以及理论考核成绩均优于传统的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓怡		3	0	0.0	0.0