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摘要:
教师在农村小学语文课堂中进行心理健康教育渗透,最为关键的便是要结合农村学生的实际需求,从他们的实际出发,通过激发出他们的兴趣,来使得他们的心理健康教育渗透的更加高效.本文将结合一些相关的资料,来试着分析一下心理健康教育在农村小学语文课堂教学中的渗透策略.
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有效性
内容分析
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文献信息
篇名 心理健康教育在农村小学语文课堂教学中的渗透与有效性研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 心理健康教育 农村小学 语文教学
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 269
页数 1页 分类号
字数 1896字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.21.253
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1 覃丽萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
农村小学
语文教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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