高中数学核心素养的渗透教学

• 作者: 杨美鲜
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中数学 核心素养 课堂教学 方法策略
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 101
• 字数: 270字
• 语种: 中文

摘要

近些年我国开始不断深入教学体制改革,全面推广普及学生素质教育,加大课程改革力度,对于高中数学教学工作来说,教师的职能正在发生较大转变,不仅要提升数学教学效果使学生充分掌握数学知识,更要加强对学生思维逻辑建设与素质培养方法的深入探究,现阶段来说,数学教学活动主要以全面提升数学核心素养为目标,只有不断得加强对学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析的培养才能使学生真正理解数学的知识框架,形成良好的逻辑思维以及辩证思维.