在小学数学教学中如何培养学生的自主探索能力

• 作者: 张淑静
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 小学数学 自主学习 思维创新
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 2178字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.09.020

摘要

小学是初步培养学生逻辑思维和抽象思维的阶段,在小学数学教学中,要注重小学生的个性主体特点,以教材为载体,进行生活情境的数学内容探究,倡导学生在自主发现、自主思考、自主判断的前提下,进行数学探究和创新,在自主学习数学的方式下,启发学生发散思维,激发学生的数学想象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑静		2	0	0.0	0.0