谈新课标下如何提高学生的课堂参与程度

• 作者: 胡建国
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 新课标构建参与意识自主学习探究学习合作学习课堂效率数学核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 字数: 1844字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.21.135

摘要

课堂是实施素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是全面提高学生素质的主要途径.现代教育理论要求在数学教学中把结论的思维过程展现出来,从而提高学生参与数学课堂的积极性.要提高数学课堂教学效率就要让全体学生都尽可能的参与到数学课堂教学中来,强化和提升学生在课堂教学中的参与程度,是新课标下数学课堂教学的发展趋势,也是新课程改革的方向和目标.为此,我们每一位数学教师应当充分利用课堂平台让每一个学生都积极的参与到课堂中来,通过培养学生自主、探究、合作的学习方式,构建和谐的学习氛围,提高数学课堂的教学效率.将数学核心素养贯穿于数学教学中.