小学数学教学中学生问题意识及能力培养

• 作者: 鞠蕾
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 问题意识 学生问题 能力培养
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 2101字
• 语种: 中文

摘要

在当今的教学模式中,慢慢引导学生去自主学习、自主探究,不多提高他们动脑思考的来源是问题,通过老师和学生间不断地互动,引导学生在学习中发现问题,在学习中获得解题思路,通过自主解决这个过程可以推进他们不断的对所学知识有着更深层面的了解和运用,学习很重要,但是实践更重要,只有不断实践,才能够在无数次实践中总结出知识的真理以及自己的相应理解.在小学的教学过程当中,尤其是在数学学科方面,为了提高学生的兴趣,要鼓励他们积极地思考,不断的探索,通过所学知识自己去寻找答案,培养学生的自我学习能力,要懂得自己在学习的过程中提出问题并解决问题,重视学生的能力培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠蕾		3	0	0.0	0.0