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摘要:
在如今,我国大部分高校的社会工作专业教育的过程中还存在一些问题,严重的影响了学生实践能力的培养,主要问题包括:设置的课程其实践应用性不明确、专业实习严重的缺乏监督等等,基于这一现状,本文分析了我国社会工作课程教育过程中存在的主要问题,然后针对性的提出一些实践视角下社会工作课程应用性改革的思路,希望能改善当前高校社会工作教育现状,从而培养出专业的实践性人才.
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文献信息
篇名 实践视角下社会工作课程应用性改革研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 实践视角 社会工作教育 应用性 改革
年,卷(期) 2018,(48) 所属期刊栏目 专题研究与前沿科技
研究方向 页码范围 20
页数 分类号
字数 1761字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
实践视角
社会工作教育
应用性
改革
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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