浅谈新课改下初中语文教学中的因材施教

• 作者: 陈晓宇
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中 语文教学 分层次 因材施教
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 字数: 2243字
• 语种: 中文

摘要

在初中教学工作中,因材施教的教学工作具有较为积极的意义和价值,不但能够在很大程度上实现高层次的教学,还能够根据不同的学生的天赋、性格爱好等情况,在不同的方面提升和训练学生的综合素质能力.而具体到初中语文教学来说,在新课改之后,因材施教的教学工作能够在阅读水平、语言表达能力以及知识积累等方面对于学生进行提高,也能够帮助教学目标的实现,提升教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓宇		3	0	0.0	0.0