学习不用“刻苦努力”——我的教学反思

• 作者: 吴雯晴
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教学故事 教学反思 教育理念
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

本文叙述了一段教师因改变教育理念而成功影响教育学生的教学故事，该故事引起了教师对传统教学理念的反思，人的本性是避苦求乐，作为教师让学生明白学习需要用功勤奋是必须的，但用“刻苦”的言语和思路来要求学生，则往往干了一件南辕北辙的事情。要想让学生爱上学习，首先要让他们学会享受学习，发现学习的乐趣。学习不要刻苦努力，说的就是这个道理。

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1	吴雯晴		1	0	0.0	0.0