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原文服务方: 新课程       
摘要:
教与学的反思是一种有益的思维活动和再学习方式,每一位优秀学生的成长都在自觉或不自觉中进行着“学习反思”.学生学习的反思与教师的反思性教学是相统一的,都是新课程提倡的.教师在关注学生全面发展的同时,应努力培养学生反思的精神,并掌握反思的方法.将让学生“学会学习”的口号变为现实,有利于促进学生的自主学习,有利于提高学生的学习质量,有利于提高学生的学习思维能力.
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文献信息
篇名 培养学生数学学习反思精神,提高学习质量
来源期刊 新课程 学科
关键词 反思 思维活动 学习质量
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 22-23
页数 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
反思
思维活动
学习质量
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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