优化初中政治课堂问题设计增强小组合作学习的有效性

• 作者: 周春柳
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 问题 合作学习 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1959字
• 语种: 中文

摘要

在初中政治教学中采用小组合作学习的方式开展课堂教学活动,有利于培养学生养成良好的合作学习意识和团队合作精神,从而全面提高学生的学习效率.而要想达到这一教学目标,需要在日常教学实践中做到对课堂教学问题的优化设计,切实增强小组学习的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周春柳		1	0	0.0	0.0