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摘要:
观察是智慧的源泉,在小学低年级数学教学中有目的、有计划地进行观察能力的培养,能有效地提高学生的数学能力,学会从数学角度去观察周围的世界,养成留心观察周围事物的习惯.
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如何通过数学教学培养学生的观察力
数学教学
高中数学
观察能力
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如何在小学数学教学中培养学生的数学思维
小学数学
数学思维能力
培养策略
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小学数学
数学思维能力
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如何在小学数学教学中培养学生的创新能力
小学数学
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文献信息
篇名 如何在小学数学教学中培养学生的观察力
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 观察 训练 习惯 方法
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G622
字数 2147字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
观察
训练
习惯
方法
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研究来源
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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12504
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