初中语文合作学习模式分析

• 作者: 吴显兵
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中语文 小组合作学习 策略
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 字数: 2253字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是一种语文教学过程非常有效的策略,它是将班级学生按一定要求组合成学习小组,在教师指导下,学生自主参与的任务式学习活动。以学习目标和任务为导向,以设疑、常识、引导、体验、比较、探究为基本方式,讲求教师主导与学生主体的有机结合。