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摘要:
随着时代的不断发展,互联网已经深入各行各业的发展过程中,并在之后成为一种非常重要的生活媒介,影视资源的介入也让互联网资源变得越来越丰富。如何在“互联网+影视资源”的背景下更好地培养学生的核心素养成为了目前大家普遍关心的问题。借助互联网和影视资源中的内容重新塑造学生“理性批判”的思维成为了各位老师都在关注的重点问题。本文主要就“互联网+影视资源”中学生发展核心素养的实践创新案例进行全面的研究,希望能够给大家更多的参考性意见。
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互联网+
高中学生
研究性学习
实践探究
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生活事件
职业高中
普通高中
对比研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优秀的“互联网+影视资源”对普通高中学生发展核心素培养的作用研究
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 互联网 影视资源 核心素养 实践创新
年,卷(期) xfshzn_2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0036-0036
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡中岩 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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互联网
影视资源
核心素养
实践创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
幸福生活指南
周刊
1673-0801
35-1275/G0
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