民办高校大学英语分类教学实践中的评价体系及管理机制 ——以武汉工商学院为例

• 作者: 乔菲 黄萍
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 分类教学 评价体系 管理机制
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 185-187
• 页数: 3页
• 字数: 3889字
• 语种: 中文

摘要

本研究基于民办高校的大学英语分级分类教学情况,配以设置对应的评价体系和管理机制.评价体系中借助平时成绩、期末成绩、四六级成绩和英语竞赛成绩等对学生进行形成性评价、终结性评价和水平及能力评价;提出的管理机制是主要是对应形成性评价和总结性评价而进行的,其目的主要是加强对学生学习目标、学习过程和考试进行管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄萍	武汉工商学院经济与商务外语学院	2	0	0.0	0.0
2	乔菲	武汉工商学院经济与商务外语学院	1	0	0.0	0.0