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摘要:
课程改革的逐渐深化,人们已经逐渐认识到素质教育的重要性,并开始从多方面入手培养孩子德智体全面发展。由于与其他课程相比,音乐课不用书写、计算等,主要是靠欣赏、学习音乐来陶冶学生的情操,进而感化他们的心灵,如果我们利用音乐课对德育功能进行有效的引导和渗透,将有助于提升学生的综合素质,本文结合音乐教学探究如何将德育功能进行有效的渗透,希望通过本课题的探讨,可以更好的提高学生的综合素养。
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文献信息
篇名 谈小学音乐教学中的德育渗透方法探究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学音乐教学 德育教育 渗透
年,卷(期) hjc_2018,(58) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 G623.71
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小学音乐教学
德育教育
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研究起点
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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