互联网时代背景下在线学习与经济学课堂教学的结合路径研究

• 作者: 高婧婧
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 互联网 在线学习 经济学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 字数: 2734字
• 语种: 中文

摘要

互联网的发展为我国的教育事业的改革带来了新的思路.在经济学教学领域,由于经济学中存在大量生僻的经济学术语,传统课堂上这些术语单纯依靠教师口头讲解难免让部分理解能力稍差的学生觉得晦涩难懂,很多可以辅佐学生认识经济学的有效资料和数据教师无法在第一时间直接获取到.这些因素都在一定程度上会对经济学的教学成效产生负面影响.而互联网为大数据创造了平台,从而也给经济学教学提供了便利.对此,本文先简要分析了传统经济学课堂正面临的困境,再着重探究在互联网时代背景下在线学习与经济学课堂学习的结合路径.希望这些路径可以给为国经济学教学改革起到一定的参考意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高婧婧		2	1	1.0	1.0