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摘要:
小学美术教学课程标准提出要提高学生的造型能力和创造能力。小学生的美术创作又能够诱发学生的审美情感,提高学生的审美境界,还能够丰富学生的美育生活,也是激发小学生创造能力的有效途径。科学研究表明,造型能力和创作能力对美术和其他学科都非常重要。因此小学美术教师在教学的过程要运用各种教学方法和手段,从学生的学习兴趣着手,在教学上,尽可能地运用各种有利于教学的手段以增强学生的美术创作能力和造型能力。
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浅析如何提升小学生的数学实践能力
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实践能力
情境
启发
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关键词云
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文献信息
篇名 如何提升小学生的绘画造型能力和创作能力
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 创新能力 造型设计 综合素养
年,卷(期) hjc_2018,(59) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G623.75
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
造型设计
综合素养
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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