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摘要:
好玩是幼儿的天性,在幼儿教育中,教师应该积极开展游戏教学,有效激发幼儿的参与兴趣,切实提升幼儿教学的整体质量.随着幼儿教育观的不断深入,游戏教学成为了幼儿教育应用最为广泛的一种教学方式.作为幼儿教育的引导者,教师应该注重挖掘游戏教学的价值,切实提升幼儿的表达能力、语言能力、创造性思维等.
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文献信息
篇名 幼儿教育中游戏教学的价值分析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 幼儿教育 游戏教学 价值分析
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 281
页数 1页 分类号
字数 1926字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.16.257
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
游戏教学
价值分析
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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