基于有声思维法的商务英语实践课程设计

• 作者: 许琳琳
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 有声思维法 认知过程 图式理论 商务英语实践课
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 校园专区
• 页码范围: 221-222
• 页数: 2页
• 字数: 4001字
• 语种: 中文

摘要

商务英语实践课程是商务、英语、实践相结合的一门专业性课程.它相比其他语言类课程专业性更强,比较有针对性,它强调学生对所学知识和语言的实际运用.商务英语实践课程少不了讨论环节,如何使学生积极并有效参与讨论至关重要.本文将有声思维法引入商务英语实践课堂,教师分别从课前、课中、课后对学生进行积极引导,从而提高和完善学生的学习效率和学习方法、培养学生的思辨创新能力.通过有声思维法教师也更了解学生的思维方式、进而改善教学方法、提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许琳琳	黑龙江大学应用外语学院	4	2	1.0	1.0