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摘要:
学校校本课程的开发,使学校对课程的开发有了一定的自主性和灵活性.农村初中开发校本课程时,要充分结合乡土文化、校本特色、社团活动、社区资源创造性地对课程资源进行开发与利用,以此来丰富校本课程,形成"乐活"系列校本课程,从而实现师生与课程共同发展、共同成长.
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农村小学
校本课程
开发
浅谈农村学校的校本课程开发
校本课程开发
地区特色
开发理念
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈农村初中校本课程的有效开发与利用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 校本课程 乡土文化资源 社团活动资源 社区资源
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 沈莉芳 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校本课程
乡土文化资源
社团活动资源
社区资源
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期刊影响力
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