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摘要:
信息活动是人类的一项重要实践活动,互联网时代的到来使人类的信息活动进入了新纪元.在人面对信息的对象化实践中,向来存在人对于信息的主体性问题,而在互联网时代,这一问题更加凸显.大学生作为网络空间中信息生产和消费的主要群体,也存在网络成瘾、信息压迫、信息焦虑、信息异化等主体性缺失问题,并承担着增强信息主体性以引领互联网信息生态发展的重任.为此,需要深度剖析互联网时代大学生信息主体性缺失的原因,准确把握信息主体性培育的着力点,有效提升大学生信息主体性培育的效度.
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文献信息
篇名 论互联网时代大学生信息主体性培育的着力点
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 网络 大学生信息主体性 培育
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 222-224
页数 3页 分类号
字数 6343字 语种 中文
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1 罗浪沙 毕节职业技术学院思政部 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络
大学生信息主体性
培育
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
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21582
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