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摘要:
英语写作是初中英语的重难点,因此需要教师和学生重点关注。思维导图是将人的思维用图像的方式表达出来,在初中英语的教学过程中,教师可将此应用于写作课堂,让学生通过联想,自主绘制思维导图,加上已掌握的写作技巧,全面提升初中生的英语写作水平。本文笔者根据从教以来的教学经验,首先对思维导图进行概述,然后提出思维导图在初中英语写作中的应用策略。
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文献信息
篇名 浅谈思维导图在初中英语写作中的应用
来源期刊 读与写 学科
关键词 思维导图 初中英语 写作 应用
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 1601字 语种 中文
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