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摘要:
在高中教育体系中,信息技术是非常关键的内容,全面优化学生的信息素养,科学提升学生的信息技术应用能力,能够全面促进学生的成长.虽然实施多年的新课改在很大程度上激发教师对高中信息技术的重视,但不可否认的是,高中信息技术的教学效率仍然比较低下.在高中信息技术教学实践中,积极的进行有效教学,能够全面科学提升高中信息技术的整体教学质量.
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有效措施
高中信息技术
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中信息技术有效教学之我见
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中信息技术 有效教学 教学初探
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号
字数 1869字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.12.194
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 艾珂拜尔·牙合甫 3 1 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
有效教学
教学初探
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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