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摘要:
随着全球经济一体化步伐不断加快,英语已成为国际上使用率较高且使用范围较广的一种语言.我国各高校也应紧随国际发展方向,提升自身英语教学质量,不断改进自身教育模式.目前我国大部分高校已逐渐开始采用大学英语教学与双语教学模式相衔接的教育模式,但由于此教育模式正处于初期发展阶段部分相关体制还有待加强,导致各高校英语教师在实际教学活动中出现不同问题.因此本文对大学英语教学与双语教学的衔接现状进行研究并提出改进措施.
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大学英语教学与双语教学的衔接:现状与思考
大学英语教学
双语教学
衔接
现状
思考
论高职院校基础英语教学与职业英语教学的衔接
高职院校
基础英语
职业英语
教学衔接
基础英语教学与专业英语教学的衔接与融合
基础英语教学
专业英语教学
学术英语教学研究
地方高校大学英语教学团队建设现状的思考
大学英语教学改革
英语教学团队
团队建设
内容分析
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文献信息
篇名 大学英语教学与双语教学的衔接现状与思考
来源期刊 人文之友 学科
关键词 英语教学 双语教学 教育改革
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 1778字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.15.107
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1 许晓丽 15 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
双语教学
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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