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摘要:
我们要想提高教学效率,就要充分激发学生的学习兴趣,只要有了兴趣,学生就会主动去探究学习,自然就能学好.本文就初中化学教学中怎样利用多种教学方式,激发学生学习兴趣,谈谈自己的额看法.
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多种活动
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音乐兴趣
教学方式
小学生
激发
小学音乐教学
音乐艺术
独特魅力
表现能力
浅谈教学方式对学生学习生物兴趣的激发
教学方式
生物
兴趣
激发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用多种方式,激发学生兴趣
来源期刊 神州 学科
关键词 化学 兴趣 实验 多媒体
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 2005字 语种 中文
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研究主题发展历程
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化学
兴趣
实验
多媒体
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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