整合现有校园资源激活高中地理课堂学习的实践探究

• 作者: 陈萍
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 校园资源 高中地理 定向活动 整合
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 字数: 1689字
• 语种: 中文

摘要

为激发学生学习地理的积极性和提高学习效率，突出地理核心素养，践行培养学生地理区域认知和实践力，反思我校现有校园资源存在"浪费"的现状，对我校地理园、生物园、人与自然科普园、天文观测台，甚至是教学楼等现有校园资源进行整合，开发设计校园地理知识定向越野活动，完善校本地理课程体系，创设良好地理学风环境，激活高中校本地理课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈萍		4	3	1.0	1.0