试分析初中地理的生活化教学策略

• 作者: 张雪梅
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 地理 生活化
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 页码范围: 224-224
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中地理教学内容与生活息息相关。因此，在讲解新课时，可以引入生活中的事例渗透地理知识，或者运用多媒体技术，在网上搜索生活中地理自然现象，详细讲解和剖析，逐渐学生意识到地理课程与生活有着内在联系，从而在学习过程中积极思考和分析，有利于增强学生思考力。同时，不再感觉地理教学枯燥乏味，更加主动学习生活化的地理知识点，进一步提高学生学习的积极性，有利于够构建高效课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪梅		1	0	0.0	0.0