初中数学教学中渗透数学思想方法的策略研究

• 作者: 冯绍平
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中数学 思想方法 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 字数: 1718字
• 语种: 中文

摘要

让学生掌握一定的思想方法是学习初中数学的精髓所在，教师在教学的时候，要善于利用不同的教学方法，根据教材中的一些具体内容来提高学生的数学思维能力。本文详细阐述了在初中数学教学中的四种常见的思想方法，并分析了具体的数学思想方法渗透途径，希望能为初中数学的有效教学提供一些参考建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯绍平		1	0	0.0	0.0