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摘要:
信息时代的到来给教育改革带来了生机和活力,作为新兴的教育手段,是对幼儿园现代化教育的有益补充,多媒体教学可以将教学内容形象、生动、鲜明地表现出来,丰富教学形式,使教学内容变得可视、可听、易感知、易体会,并能扩大教学信息量,拓宽幼儿知识面,有利于幼儿感知、理解新知识,在探索中了解事物发展的规律和变化.
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文献信息
篇名 多媒体教学在幼儿一日活动中的应用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 多媒体 幼儿 一日活动
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 288
页数 1页 分类号
字数 2091字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.15.253
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
幼儿
一日活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
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