刍议词汇衔接在高中英语词汇教学课堂中的有效应用

• 作者: 刘佳
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 词汇衔接 高中英语 有效应用
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 字数: 1905字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.04.201

摘要

随着我国的教学理念不断完善,国家对英语这门学科的教育工作也是非常重视,教师在高中英语词汇教学课堂讲解中,非常注重词汇的联系,可以运用词汇的衔接性,给学生引入新的单词.运用这种有趣的授课方式,可以提高学生对英语词汇学习的效率,改变学生机械的学习方法,让学生真正的理解词汇的意思,正确的理解和运用英语词汇.本文对词汇衔接在高中英语词汇教学课堂中的有效应用进行了深刻的研究,并对教学中出现的问题提出解决问题的对策.