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摘要:
在管理班级的工作中,班主任对学生的信任和尊重就是塑造学生情操,建立和谐、温馨的班级集体的法宝.作为一名常年工作在教育第一线的班主任,我呼吁教育者能信任和尊重学生,因为这是一股温柔的力量,是一剂有效的良方,是一种无声的教育,所引起的道德震撼往往比单纯的说教更强烈.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信任+尊重=和谐
来源期刊 神州 学科
关键词 信任 尊重 和谐
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 2259字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢希斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信任
尊重
和谐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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