混合式教学在中职计算机组装与维护课程中的实践与反思

• 作者: 黄明国
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 中职 计算机组装与维护 实践与反思
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 实践◆创新◆经验
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1888字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.30.216

摘要

计算机组装与维护是中职计算机应用专业的主要教学科目之一,这一科目的理论性与实践性都比较强,科目所包含的内容众多,学生对这一科目学习程度的高低,直接关系到其计算机应用技术水平的高低,也对学生将来的就业有着重要影响.基于这一科目的重要性以及科目教学的特点,探讨了混合式教学在该科目教学过程中的应用,即将面授教学与互联网为基础的线上教学相结合,致力于提高学生对该科目的学习效果,希望结合对这一问题的研讨,切实提高学生对该学科的学习水平.