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摘要:
在思想政治教育过程中,教育主体要根据社会的发展要求,吸取传统文化的精髓,对受教育者进行正确的道德观引导,使其形成符合社会道义的价值观.
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马克思主义人学
视域
思想政治教育
解读
当代中国马克思主义大众化与思想政治教育的新使命
马克思主义大众化
思想政治教育
途径
大学生日常思想政治教育与马克思主义理论教育的关系
大学生
马克思主义理论教育
日常思想政治教育
教育的实效性
当前艺术类大学生思想政治教育中马克思人学思想缺失的调查与分析
艺术类大学生
思想政治教育
马克思人学思想
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《马克思靠谱》与思想政治教育
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 思想政治教育 教育主体 教育客体
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 哲文互鉴
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 2079字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘玲 11 60 4.0 7.0
2 康雅利 7 1 1.0 1.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
教育主体
教育客体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
3358
论文1v1指导