当一名益智型教师

• 作者: 张妍 项来业
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 益智 益智型教师 志向 品格 学习 研究成果
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G456

摘要

益智型教师是我国实施《益智课堂与思考力培养的实践研究》课题中提出的一项重要工作目标。怎样成长为一名益智型教师?笔者认为“胸有大志”,是益智型教师成长的原动力;“学有收获”,是益智型教师做好工作的前提;“做有实效”,是成功教师的根本;“研有成果”是衡量益智型教师研究能力和水平的标志。“四有”是益智型教师必备条件与途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张妍		4	1	1.0	1.0
2	项来业		9	0	0.0	0.0