初中语文作文教学困境分析及对策

• 作者: 陈先红
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 哲学
• 关键词: 作文教学 问题 策略
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 255-256
• 页数: 2页
• 分类号: B01|D045
• 字数: 2317字
• 语种: 中文

摘要

语文几乎是每个阶段学生都需要学习的一门基础学科,语文的学习不仅仅影响着学生们其他学科的学习,同时也影响着学生们生活中的交流和生活.而作文是语文学科学习的重点内容,可以说作文学习的好坏直接决定着语文学科的整体成绩.所以在初中的语文课堂教学中,老师要注重作文的教学.为了提高学生们的作文水平,老师需要根据初中生的成长特点以及性格爱好进行教学方法的调整,并且适当增添学生们感兴趣的内容,从而提高初中语文作文的教学质量提高学生们的作文水平.