小学数学教学中生活情景法的运用

• 作者: 欧利民
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学数学教学 生活情境法 运用
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 298
• 页数: 1页
• 字数: 1942字
• 语种: 中文

摘要

小学时代是人生的初春,是儿童长身体、长知识、形成人身的一个初步的过程,明确为什么学习、怎样学习,是每个小学生必须认清和学会的问题.一个人是不可能把所有的知识学到手的,而学到的知识也可能遗忘,但获得知识的方法确不会被丢失.古人说:"授之以鱼,只供一饭之需,教之以渔,则终身受用无穷".就如毛泽东同志说的:"学习是学习,学习的学习也是学习,而且是更重要的学习."学习方法是学习时采用的手段、方式和途径,是在学习过程中产生和运用的.能够掌握良好的学习方法是非常重要的,但这并不是一件容易的事,而是需要不懈的努力,持之以恒的精神.同样的,教师在教学的时也是如此,掌握了好的教学方法不仅对自己的教学有益,对于学生的有效接受也是非常有用的.

作者信息

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1	欧利民		1	0	0.0	0.0