小学数学教学中生活情境的运用探究

• 作者: 王君
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学教学 生活情境 逻辑性
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是一门逻辑性较强的学科,小学阶段的学生年纪较小,在学习中经常会感到枯燥、乏味,生活情境教学的方式可以在一定程度上增强学生的亲切感,提高课堂的趣味性.因此教师在教学中应该充分将生活情境教学方式运用其中,提升学生的学习兴趣、热情,以及数学教学整体效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王君		2	0	0.0	0.0