在初中生物教学中培养学生的良好品格

• 作者: 乔淑莉
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中生物 培养 良好 品格
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 字数: 2297字
• 语种: 中文

摘要

生物学作为一门科学，科学性的语言表述也是必须有的。首先体现在能够准确地表述课本中概念和生物学规律能，其次能用语言客观正确地解释生物的多样性现象。语言的准确性是生物学科教学的核心。作为新时期的生物学教师，只是简单的掌握课本知识是不够的，面对新时期的学生，生物课教师不仅需要准确地理解课程中的概念、规律，还应进一步把握其本质内容，通过准确的语言把事物现象及本质描述出来。