民办高校教育开放与教育创新实证研究——以沈阳工学院为例

• 作者: 杜琳
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 沈阳工学院 教育开放 教育创新 教学质量 人才培养目标
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 4715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5070.2018.34.058

摘要

教育开放与教育创新是是民办高校提升教学质量、打造高校办学特色,夯实高校办学优势,寻求民办高校持续发展的关键.沈阳工学院是民办三本本科院校,沈阳工学院开展开门办学,实施教育开放,锐意进取,实施教育创新,提升教学质量成果斐然,为区域经济发展培养人才硕果累累.通过教育开放与教育创新实践,沈阳工学院探索出一条民办高校教育开放、教育创新的发展路径,通过整合自身资源,凝练自身优势,提升教学质量,为区域开放型经济发展输送合格人才,贡献地方经济建设,贡献区域文化发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜琳		16	17	2.0	3.0